少儿编程前景怎么样？

一、说实话，我并不看好，也不支持。少儿还处于童年时代，天性好动活泼好玩是天性，任何人都不该发中学甚至是成年人该学的东西灌输给儿童。即便是你的孩子从小学的编程，以后能不能用得上还不知道呢。不如给孩子一个快乐的童年。

二、少儿编程是未来的发展趋势，前景十分广阔。最近火热的华工启明星的课程中就有从scratch积木编程、s4a编程等入门级的少儿编程到c语言、html与基于c语言的arduino开发的嵌入式编程，足以见得，少儿编程未来的前景十分广阔！

国外在少儿编程这块是如何做的

一、英国是推动stem教育的发源地，并在2014年成为世界上第一个强制5-12岁儿童接受编程教育的国家。英国教育部门把编程列入了每所学校的必修课程，在英国国家教学大纲中规定5-7岁的学生需要通过计算机课程掌握：理解什么是算法、以及算法如何以程序的形式在电子设备上运行。芬兰教育是世界公认的最优质的教育之一，2015年芬兰尝试对数十个10岁到12岁的儿童，进行由IT公司和科技行业组织举办的以编程为主导的教育课程。2016年8月芬兰全国实施新的《国家核心课程大纲》，首次将编程纳入小学教学大纲，从小学一年级开始教授编程。但芬兰并没有专门设置编程课或计算机科学课等科目，而是将编程作为像“阅读”、“书写”一样的学习工具，开展跨学科的“现象教学”。这是一种基于学生兴趣和日常生活中的现象、话题对学生进行跨学科教学的模式。根据HackerRank发布的《2017开发者技能报告》，美国是当前少儿编程教育渗透率最高的国家，达到44.8%，远远超过排名第二的澳大利亚（10.3%），2016年财大气粗地宣布投资40亿美元开展编程教育，将编程加入Steam教育体系。2016年澳大利亚正式将coding引入全国必修课程，学生在10岁时开始学习编程，培养编程思维，12岁左右便可在电脑上进行编程实操。此外，2014年西班牙也将ICI课程的重心转向了编程和计算机科学。新加坡在2017年中小学考试中加入了编程考试，日本颁布《学习指导要领》指出要在2020年中小学实现全面编程教育。希望可以帮到你~

二、1、全国中小学生电脑制作活动2、appinventer全国中学生挑战赛3、每个城市自己举办的各种科技节4、全国信息学奥赛

在童程童美学习少儿编程，有什么好处？

一、童程童美少儿编程课程，面向6-18岁青少年儿童，作为美国上市公司达内教育的少儿品牌，童程童美依托达内16年IT编程教育经验和上千名精英教研团队等教育资源优势，研发出一套系统的少儿编程课程体系，内容涵盖少儿启蒙编程（Scratch）和少儿趣味编程（Javascript、HTML、CSS、Java等），能够实现不仅仅让小孩学会编程，更希望通过他们的中小学阶段的培训激发他们对程序的认识和热爱，激发他们对计算机和it互联网的认识和热爱。同时培养编程思维，提高中国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂目前以走进全国130多所中小学公立校，受到教育界和学生家长的高度认可。同时，由达内童程童美主办的“发现杯”编程大赛即将开赛。该项赛事是为响应全球“编程一小时”，普及中国青少年编程教育，响应全球编程公益活动，秉承发现人才、发现潜能、发现未来之星的原则。达内教育集团旗下子品牌“童程童美”携手微软、中国下一代教育基金会、中国创造学会创造教育专业委员会等机构联合推出“达内发现杯”中国青少年编程挑战赛，比赛已经进入第二年。所以在童程童美，不仅可以让孩子学习到完善的少儿编程课程、极具前瞻性的编程知识；还能培养孩子发现问题、解决问题的良好习惯；同时让孩子在各种比赛中一展手脚，感受团队的协作的魅力。

二、小孩子学习少儿编程，可以培养逻辑思维能力、激发创造力，让孩子越来越聪明。

为什么青少儿编程现在这么火

因为将来不管干什么，在现在、以及将来的社会形势下，都离不开必须熟练、自如地使用计算机。而且了，如果经济条件许可的话，从小让孩子学习编程，还能够锻炼孩子的逻辑思维能力和解决实际问题的能力！！但是同时也一定要注意循序渐进地、从慢慢培养孩子的兴趣开始学习编写程序，绝对不能够一蹴而就。否则的话，对孩子来说没有任何好处，反而会让孩子产生逆反心理。

少儿编程学了有用吗？南京卡巴少儿编程怎么样？

一、现在国家都在倡导人工智能，以后编程肯定是必备的技能。现在学少儿编程比什么美术、舞蹈有用多了。现在挺多初、高、中升学也只认这类的证书。卡巴机器人少儿编程在南京挺有名的。都是北大青鸟教研团队研发出来的，适合孩子学。

二、编程猫全部使用图形化编程模块，以“沉浸式学习”的方式来设计课程，把学习目标像游戏一样分割成一个个小任务，完成任务后获得奖励来激励孩子的学习积极性，让孩子对学习感兴趣，也在学习中得到一种陪伴成长的感觉。

三、意义不太，学不了什么东西。

小孩子怎么学编程？

一、我弟弟今年10岁了，学校开了几节简单的编程课，教的是一个叫魔抓scratch的编程软件，他很喜欢，但是教的内容很少，我想问一下，现在北京那里有教少儿编程的呢？最好要有一些创新性，而不是一上来就教程序算法、高级语言什么的。

二、如果孩子在这方面展现出过人的天赋，那么可以学， 否则就没有必要， 因为，编程必须在积累足够的数学和计算机知识之后才能进行， 否则，胡乱编程，最终可能一事无成。

三、感觉还是不要让小孩子学这些枯燥的编程  可能会影响到孩子的性格  建议还是尊重孩子的意见  多让孩子快乐的生活

孩子参加少儿编程课程有什么帮助？

一、参加少和编程类对孩子的思维能力提升有帮助，孩子报的核桃编程是专对中国6-12岁孩子改编完善的课的体系， 入门到进阶体系完整，机构拿到了有名VC投资，我们的创始的两位老师都是有编程基因、国内外名校毕业的优秀人才。

二、童程少儿编程名师解答： 学习编程最核心目的是通过“训练人的思维方式，培养新的看待问题和处理问题的方式”①提高数学思维，和逻辑思维能力（让孩子变的更聪明）：编程是强度最大的脑力劳动，软件学科中的一切并非自然生成，完全出自人的大脑的抽象、设计和归纳。解一道数学题的方法就是2-3中，不会超过5种，单只编程有千万种，编程活动对于培养人的数学思维、逻辑思维、抽象思维有着莫大的好处。 ②养成严谨的习惯：编程语言是最精密的语言。一个分号的缺失导致程序完全不能运行，两条语句顺序的颠倒会使结果大相径庭。对于程序员的训练，首先就是要去除“马虎”的因素，讲严谨的工作习惯植入内心。 ③提高解决问题分析问题的能力：程序不是写一次就能正确的，不是写十次就能达到你所期望的结果，一个好的程序要调试十次甚至上百次，比如一个atm取款机一个正常程序可能只需要100行，但是它要考虑到一些异常情况的发生，大概是正常程序的5-10次。④让孩子有成就感：孩子通过一串串代码的编写，完成曾经自己和伙伴未能通关的游戏，编写一个个完整的游戏项目非常能建立孩子们的成就感。⑤完成项目软件不是简单代码的堆砌，而是架构的艺术；代码分装成类，类组成模块，模块构建子系统，子系统相互协同实现完整的系统功能。系统设计、整体规划、团队合作，这些都程序员标志性技能。编程团队分工的耦合度很高，所以编程是能够提高孩子团队合作的能力。

少儿编程有没有必要学

一、个人觉得还是有这个必要的，可以提升孩子的，而且对孩子的将来也是有一定的帮助的

二、现在教育部也越来越重视少儿编程，我个人认为也是十分有必要的，我家孩子在学，朋友家的孩子也在学，孩子不玩游戏，反而会思考游戏如何制作，选择机构也最好选择比较大的有名气一点的，比如小码王这种，未来发展十分看好。